Настоящая монография, в создании которой приняли участие российские
и белорусские специалисты, активно участвующие в реализации программы
«Стартап как диплом», развивающие модели непрерывного образования
на различных федеральных инновационных площадках, посвящена сложному узлу
создаваемой в стране системы обучения предпринимательству – работе с учащимися
общеобразовательных организаций. В книге последовательно рассматриваются
вопросы образовательного контента, методик и технологий обучения, тестирования
предпринимательских способностей школьников для определения наилучших
траекторий их обучения. Раскрывается смысл предпринимательских функций,
профессиональных интересов и компетенций предпринимателей, содержание
предпринимательской занятости, место генерирования новых бизнес-идей
и стартаперской деятельности в предпринимательстве; исследуются методики
формального и неформального обучения школьников предпринимательству.
В монографии представлены образовательные программы, учебные планы,
методические разработки для педагогов, программы их профессиональной
переподготовки для обучения школьников предпринимательским дисциплинам,
излагаются подходы к обучению предпринимательству в образовательных
организациях общего среднего образования, описываются успешные практики
включения программ по предпринимательству в основные и дополнительные
образовательные программы, а также в проектную деятельность. Особый акцент
сделан на образовательной программе «Бизнес без вложений», рекомендуемой
для использования в процессе обучения начинающих юных предпринимателей.
Помимо самой программы в книге содержится рабочая тетрадь и методические
материалы для педагогов, которые могут быть использованы в процессе
преподавания. Также читатели могут ознакомиться с образовательными
программами «Предпринимательство в цифровой среде» и «Создание бизнеса
в розничной интернет-торговле», предпринимательской составляющей проектной
деятельности школьников.